Veckobrev vecka 23

Sista skolveckan för läsåret 20/21 har nu tagit slut. Eleverna har kämpat in i det sista. Eleverna har fått undersöka vad dl (deciliter) och l (liter) är för något. Utöver det har vi mestadels haft mysigt tillsammans. Lekt lekar, tittat på film och gått på utflykt. Det har varit en uppskattad avslutningsvecka från många håll! Matilda och Frida kom och hälsade på!

Ha en riktigt trevlig sommar nu så ses vi igen i augusti!

Trevlig sommar!
//Angeliqa, Matilda, Rima, Mikaela, Mahbube, Sorour och Frida!

Veckobrev vecka 46

I och med barnboksveckan har vi haft ett övergripande tema på Steningehöjden denna vecka som heter Hela Höjden läser. Både personal och elever har läst och samlat på sig “lästa sidor”. Eleverna har varit fantastiska med att läsa denna vecka! Heja dem! Vi har även arbetat med barnböcker på andra sätt. Bland annat genom att prata om kända författare så som Astrid Lindgren, Tove Jansson och Gösta Knutsson. I 1A har eleverna fått skapa bilder av siluetter på kända karaktärer.

Vi har även tittat på Handbok för superhjältar – En film för skolan där författaren Elias Våhlund berättar om hur han och hans fru Agnes tillsammans skapade bokserien Handbok för superhjältar. De berättade även hur man kan göra om man vill bli en författare.

I 1B har vi denna vecka pratat om lekar och leksaker förr i tiden. Eleverna fick en liten hemuppgift: att fråga en äldre släkting hemma vilken favoritlek eller favoritleksak de hade när de var små och att sedan återberätta i smågrupper i klassen. Angeliqa passade på att ta med sig sin mans favoritleksak från när han var liten; en ångvält. Eleverna fick försiktigt skicka runt och titta på den. Något som var väldigt roligt var att just den dagen, ungefär 30 minuter efter att vi samtalat om vad en ångvält var, rullade det förbi en riktig ångvält utanför fönstret som började arbeta på andra sidan vägen. Detta var mycket uppskattat av eleverna då de kunde sätta sin nyvunna kunskap i ett sammanhang.

I matematiken har vi arbetat med att jämföra och se skillnad. Vi har även övat på att om man inte kan SE skillnad (för att bildstödet är borta), kan man räkna ut det istället? När vi arbetar med minus ska man alltid ta “störst först” har vi sagt i 1B. (Bra regel att komma ihåg.)

En liten mattekluring ni kan göra med era barn hemma:
* Be dem tänka på ett tal mellan 1-5.
* Dubbla det.
* Addera (lägg till) med 2.
* Ta det på hälften.
* Subtrahera (ta bort) med det talet de tänkte på från början.
* Om de gjort rätt ska de ha… 1 kvar!

Vi har fått uppgifter om att det har börjat gå löss på skolan. Var extra uppmärksamma på om era elever börjar klia sig eller klaga på att det kliar i deras hårbotten eller i nacken.

En bild på en gullig ödla vi hittade på skolgården.

Nästa veckas idrott: Observera att eleverna inte byter om innan eller efter lektionen för att undvika trängsel. Så se till att de har oömma kläder.

https://youtu.be/s1sS8vdgxAk

Häng med v.47

Uppdrag: Kan du kicka en boll utan att den nuddar marken 3 gånger på raken?
Levla: Klarar du det 6 gånger?
Fredagsfinal: Fotbollsfredag

Kom ihåg vecka 46:
Måndag – Idrott (inget ombyte)
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Fotbollsfredag

Ha en trevlig helg!
//Angeliqa, Matilda, Mikaela, Mahbube och Erik

Veckobrev vecka 41

Denna vecka har vi börjat arbeta i halvklasser när vi skriver våra ASL-texter. Både vi och eleverna upplevde att det blev lättare att fokusera och att ställa frågor när vi inte var lika många i klassrummet. Medan den ena halvan arbetat med ASL, har den andra halvan arbetat med Liban och Mikaela i områden som handlar om samarbete, empati och förståelse för olika situationer.

Ni måste berömma era elever för deras läsning. WOW vilka fantastiska läsare de har blivit! Det märks så tydlig skillnad på när de läser och känner igen texten. 👌😍

I matematiken hat vi arbetat med olika saker. 1A har blivit introducerade till matteappen NOMP och arbetat med ordningstal. 1B har arbetat med tecknen ”lika med” samt ”inte lika med”.

Vi har även börjat med att skriva egna berättelser. Vi använder oss av sagomattan och hur den är uppbyggd för att kunna skapa våra egna berättelser. Eleverna har även fått prova på att skriva egna berättelser där de har haft en bild som inspiration.

Vi avslutade veckan med lite skapande. Vi använde oss av lönnlöv och höstfärger.

Häng med v.42

Uppdrag: Kan du få ett mynt att spinna i 15 sekunder.
Levla: Klarar du det 30 sekunder? 45 sekunder?
Fredagsfinal: Fun friday

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Idrott
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Fun friday

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela.

Veckobrev vecka 39

Septemberbrev från rektor Helena:


Denna vecka har vi ägnat åt en del repetition, men även några nya saker. I onsdags var både Angeliqa och Matilda på en utbildning. Då arbetade eleverna med geometriska former. De gick på formjakt och skulle sedan klistra in formerna de hittat i en keynote.

I ämnet NO arbetar vi just nu med temat höst. Vi har bland annat pratat om vad som händer i naturen på hösten samt övat på några vanliga träd. Ek, Björk, Tall, Rönn, Gran samt Lönn. I veckan var vi ute och samlade på höstlöv. Dessa löv kommer vi använda till ett bildprojekt nästa vecka. Om det är några löv som försvunnit eller gått sönder behöver man inte vara orolig. Det kommer finnas tillfälle att samla nya nästa vecka.

Eleverna hade sitt första läsuppdrag med sig tillbaka till skolan och läste högt för oss. De var fantastiskt duktiga! Samtidigt som några läste högt med oss lärare på mattan arbetade de övriga med ett förståelseuppdrag som handlade om just veckans kapitel.
Det finns i Onenote. Be era barn att visa er hur de arbetade med uppdraget om ni är nyfikna.

I fredags var det Idrottens dag. Då hade vi extra aktivering och rörelse på schemat. Vi övade bland annat att gå på led vilket eleverna har blivit superduktiga på! I kombination var det även superhjältefredag och vi hade många superhjältar på plats! (Till och med en och annan superskurk!) 🦹‍♀️🦸‍♂️

När vi väl var ute passade vi på att springa av oss.

Veckans ASL-uppdrag handlade om ödehus. Tillsammans gick vi igenom vad ett ödehus var. Eleverna fick skapa egna ödehus och sedan i grupper skriva meningar om sina ödehus. Exempelvis att deras ödehus var gammalt och läskigt, eller varför inte övergivet och ovårdat?

I 1A har eleverna blivit introducerade till ”Elevspel”. I 1B har eleverna fått skaffa ”NOMP”. Uppmuntra gärna era barn att undersöka och prova dessa under helgen!

Som vi har nämnt i ett tidigare inlägg har eleverna nu fått sina egna iPads. Det är jätteviktigt att ni hjälper eleverna att ladda dem hemma så att de är fulladdade när de tar med sig den till skolan dagen efter. I veckan hände det nämligen att några iPads stängdes av under lektionstid för att deras batteri tog slut. Laddarna bör inte tas med till skolan då de bland annat kan komma bort.

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela

Hänga med v.40

🦒 Uppdrag: Klarar du 20 armhävningar på en minut?
🦒 Levla: Hur många klarar du på en minut?
🦒 Fredagsfinal: mysfredag

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Studiedag (SKOLAN STÄNGD)
Tisdag – Studiedag (SKOLAN STÄNGD)
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Mysfredag

Veckobrev vecka 10

Vecka 10 börjar nä och våren börjat titta fram!

Denna vecka har vi arbetat med bokstaven Bb. Den bokstaven är lätt att blanda ihop med Dd. I alla fall lilla b och d. I och med att vi skriver våra ASL-texter har eleverna övat mycket på läsriktningen och därför tog vi hjälp av denna bild:

Både b och d ska få plats under bordet.

I matematiken har vi denna vecka arbetat med problemlösning. Eleverna har fått lista ut vilka pusselbitar som skulle passa in i ett pussel.

Det var äntligen fint väder i fredags och vi passade på att vara ute i solen, både Rubinen och Safiren.

På den nedre bilden har våra duktiga elever samlat skräp i närområdet.
Ett gäng glada elever som har öppnat restaurang i skogen och lagar massor med god mat!

Vårt schackspelande går framåt och i Rubinen har vi denna vecka pratat om hur man gör en rockad. Fråga era barn om de kommer ihåg hur man gör.

På onsdag den 11/3 nästa vecka ska vi gå på en föreställning. Vi har tränat på sånger till denna föreställning. Den påverkar inte start och sluttid för skolan, men eleverna behöver ha med sig matlådor denna dag då vi kommer ha med oss pastasallad från skolan. Det är tillåtet att ta med sig egen mat hemifrån istället denna dag, men då vill vi veta det senast tisdagen den 10/3.
Ta med:
* Matlåda
* Bestick
* Vattenslaska
* Väska att bära i

Glöm inte att svara på Enkäten om vad ni tycker om IST, Dexter och Tempus. Det gör ni HÄR, senast den 11/3.

Nästa veckas kom-ihåg:
Alla-med uppdrag: Säga förlåt när man gjort fel

Måndag – Bokstaven Yy.
Tisdag – Ta med UPPMÄRKT matlåda.
Onsdag – Astrid Lindgren-föreställning. Sista dagen för Enkäten.
Torsdag – 
Fredag – Fredagsfinalen är ”Discofredag” 

Vi önskar er en riktigt trevlig helg! 
Mvh Angeliqa, Liban, Matilda, Natalie och Mikaela