Veckobrev vecka 4

Då var det lördag igen… (8)

Veckorna rullar på och alla borde nu ha haft utvecklingssamtalen hemma med sina barn. Nästa vecka är det dags för videosamtalen. Alla borde ha bokat/fått en tid samt EN INBJUDAN MED EN LÄNK! Om man inte fått den länken bör man kontakta oss snarast.
Skolan slutar 12.30 mån-tors nästa vecka och fritids börjar direkt då. Om ert barn inte går på fritids kommer det alltså gå hem 12.30 nästa vecka.

I svenskan har vi fortsatt vårt ASL-arbete med att öva på att hitta på och skiva meningar baserade på ett antal angivna ord.

Eleverna är fantastiskt duktiga och här följer några exempel (med både stor bokstav, mellanrum och punkt) på det eleverna i 1B producerade i veckan:
“Elefanten har en snabel.” – Julia
“Cesar äter pizza.” – Nehir
“Jag har ett träd.” – Léa
“Jag åker skridskor.” – Dan
“Handduken är blöt.” – André
“Myran kissar.” – Hamza

Utöver detta har vi även börjat introducera vad en faktabok är för någonting och hur den skiljer sig från en berättelse. Efter en lektion hade Angeliqa en sammanfattning i sitt klassrum:
Angeliqa: “Om vi hade läst en faktabok om en bil kunde den ha börjat såhär. Här är en bil. Den har fyra hjul och en ratt. Om vi istället hade läst en berättelse om en bil, är det någon som har ett förslag på hur den hade kunnat börja? Johanna?”
Johanna: “Det var en gång en liten bil…”

I matematiken har vi arbetat med sista kapitlet i höstens mattebok. Vi ska avrunda kapitlet och boken nästa vecka. Vi arbetade med begreppet dubbelt samt talet 9 och dess talkamrater. När vi är klara med boken kommer eleverna få ta hem boken.
När eleverna tar med boken hem kommer ni att se att vi inte har arbetat med varje sida ur matteboken. Detta är för att vi arbetar med matematik på många olika sätt. Vi använder oss av bland annat, Vektor, NOMP och mattespelet utöver fysiskt material eleverna får plocka med (så som att träna på att räkna med mönster vid byggandet av pärlplattor.) Om vi endast hade arbetat med matteboken skulle hela matteboken vara gjord, men eftersom vi arbetar med matematik på många olika sätt har vi bara plockat ut russinen ur matteboken.

Här är en bana ur mattespelet. Ett spel vi arbetar med på skolan där man kan levla upp och komma till nya banor samt nya världar. Fråga gärna era barn hur vi arbetar med detta.

I bilden har vi arbetat med kladdkritor och skuggor. Eleverna skulle skapa ett snölandskap där månen lyser på träden så att skuggor bildades bakom.

På fredag förmiddag den 5/2 nästa vecka tänkte vi göra en utflykt till Siriusbacken så vi kan få utnyttja denna härliga snö utanför skolans område. Vi kommer inte stanna över lunch så eleverna behöver inte ha med sig lunchmatsäck. Men de får gärna ha med sig en liten mängd fika. Läsk är inte tillåtet att ta med men varm choklad är helt ok. Stjärtlapp, pulka madrass med mera är ok att ta med denna dag. Kravet är att de ska vara märkta med NAMN samt att eleverna måste orka dra dem SJÄLVA till och från backen.Det kommer finnas några man kan få låna från skolan. Eleverna måste även ha med sig HJÄLM om de ska få åka ner för backen. Om de inte har med sig hjälm kommer de inte få åka, utan istället få leka i snön.

Idrotten på måndag nästa vecka:

Fredagsfinal: Pyjamasfredag (framröstat av åk 3A)

GRIT-uppdrag: Klarar du 20 armhävningar? Levla upp – 40 armhävningar. (Framröstat av åk 3A)

Kom ihåg vecka 5:
Måndag – Uteidrott (inget ombyte), skolan slutar 12.30
Tisdag –  Skolan slutar 12.30
Onsdag – Skolan slutar 12.30
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem, Skolan lutar 12.30
Fredag – Pyjamasfredag

Ha en trevlig helg!
//Angeliqa, Matilda, Malte (vikarie för Mikaela), Mahbube och Frida

Påminnelse!!

Utvecklingssamtalen står för dörren och här kommer en liten påminnelse:

Utvecklingssamtalen är uppdelade i 2 delar.

Vecka 4
Del 1:
Eleverna håller i sina samtal hemma med er och visar sina Keynotes de har gjort. De berättar om hur det känns i skolan samt hur de tycker att det har gått med deras gamla mål.

Vecka 5
Del 2:
Vi har ett digitalt videosamtal med er föräldrar där både lärarna, eleverna och ni är delaktiga. Där kommer vi berätta om elevernas nya mål samt ge återkoppling på hur vi tycker det har gått med elevernas gamla mål.
OBS: Detta samtal måste ni boka in HÄR för 1A (Matilda) eller HÄR för 1B (Angeliqa). Klicka på “nästa vecka” så kommer ni rätt. Om ni inte har bokat ett samtal senast onsdag den 27/1 kommer vi att tilldela er en tid.
När ni har bokat en tid kommer Angeliqa och Matilda skicka en inbjudan till videosamtalet på er mail. Klicka “JA” på den. Det är en bekräftelse för oss att ni har fått inbjudan.
Såhär kommer inbjudan och videosamtalet gå till:

Om ni skulle ha några funderingar, eller om det skulle dyka upp några problem, tveka inte att höra av er!

Mvh Angeliqa och Matilda

Veckobrev vecka 3

Hoppas ni alla har haft en bra helg!

Under veckan som har gått har vi arbetat liknande med det vi gjorde veckan innan. Det har handlat om att komma in i skolan och tillbaka till rutiner. Vädret som har varit under veckan har bidragit till att många av eleverna har blivit väldigt blöta. När det blir några plusgrader spelar det ingen roll vilka ytterkläder man har. Vi önskar därför att eleverna ska ha extrakläder på skolan så det kan ha torra byxor och strumpor vilket leder till att de slipper gå blöta under skoldagen.

Veckan som kommer ska eleverna hålla sitt elevledda utvecklingssamtal. Eleverna har under veckan förberett dessa och ni väljer själva vilken dag ni väljer att genomföra det hemma. Glöm inte att boka in en tid för videosamtal. Vi la upp ett inlägg om hur det går till tidigare i veckan. Glöm inte att prata med era barn utifrån varje slide i keynoten, ni kan även be era elever visa Nomp och läsa högt för er under detta tillfälle. Vi har under denna vecka låtit eleverna läsa läsuppdraget som en stafett. Första eleven läste en mening sen nästa på tur läste nästa och så vidare. Detta gör att eleverna får öva på att hänga med i texten och lyssna noggrant på vad de andra läser. I matematiken har vi arbetat vidare med matteboken och fokuserat på talet 8 och månghörningar. Under nästa vecka kommer vi arbeta med bokens sista kapitel som handlar om dubbelt och talet 9.

Vi vill även meddela att just nu finns huvudlöss bland barn på skolan. Kamma barnet regelbundet de närmaste två veckorna med luskam. Det underlättar att kamma håret med balsam. Om ni hittar löss är det viktigt att även de andra familjemedlemmarna undersöks. Behandling skall enbart göras på personer som har löss.

Vi vill påminna om att ni ska boka in en tid för videosamtal innan onsdag så vi får god tid på oss att skicka ut kallelse till teamsmötet.

Idrotten nästa vecka:

Nästa vecka v.4
Häng med uppdrag: 20 sit-ups (2A:s uppdrag)
Levla: 40 sit-ups 

Fredagsfinal : Gosedjursfredag- (ett gosedjur per elev)

Kom ihåg vecka 4:
Måndag – Idrott (inget ombyte) 
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Gosedjur

Prenumerera på bloggen

Många av er vårdnadshavare har hört av sig till oss och förklarat att ni inte längre får några uppdateringar trots att ni har prenumererat på bloggen. Mycket märkligt. Vi har försökt lägga till en ny prenumererafunktion. Skriv gärna in er mailadress och hör av er till oss om denna nya funktion fungerar.

Glöm inte att kolla in utvecklingssamtalsinlägget nedan. VIKTIGT!!

Dags för att boka in utvecklingssamtal!

Hej alla vårdnadshavare!

Det börjar närma sig utvecklingssamtal. Utvecklingssamtalen kommer ske helt digitala denna termin. Utvecklingssamtalet kommer delas upp i två delar. Den första delen kommer ske vecka 4 hemma med era barn där de kommer hålla i sina samtal. Ni bestämmer själva vilken dag ni vill ha samtalet med era barn hemma, men vi önskar att det sker under vecka 4. Den andra delen kommer ske vecka 5 och är med oss via en videolänk som kommer ske med oss lärare, era barn samt er. Barnen kan vara med via antingen med oss lärare i skolan eller med er hemifrån. Om barnen inte går på fritids boka gärna senare tider då fritidsverksamheten börjar 12:30 måndag-torsdag vecka 5. Mer info om videolänken kommer nästa vecka.

I länkarna nedan bokar ni in er tid för videosamtalet. När ni klickar på länkarna kommer ni komma till en hemsida som visar tillgängliga tider. OBS klicka på nästa vecka knappen tills ni kommer till vecka 5. Klicka på den tiden som passar er, nästa steg blir att skriva erat barns namn, er egen e-postadress, ert telefonnummer, fyll i övrig kommentar om barnen ska sitta med er hemifrån eller med oss på skolan och klicka sedan boka. Lycka till! Ni ska boka in en tid innan onsdag vecka 4, om ni missar att göra det kommer vi tilldela er en tid.

(Ni ska alltså boka in en tid. Inbjudan med länk skickar vi ut senare.Mer info om videolänken kommer nästa vecka.)

Länk till 1A (Matilda Ingebretsen) utvecklingssamtal:

Här

Länk till 1B (Angeliqa Sigvardsson) utvecklingssamtal:

Boka här

Lycka till!
/Angeliqa, Matilda I🍀

Till vårdnadshavare med barn i grundskola svara på Skolenkäten

Nu är det dags för Skolinspektionens skolenkät. Enkätresultatet är ett av flera underlag i Skolinspektionens granskning av skolor. Resultatet används även i Skolverkets Utbildningsguide. Läs dokumentet nedan som förklarar hur ni går tillväga för att svara på skolenkäten:

Vårdnadshavare Grundskola åk 1-9, Steningehöjdens skola
Din kod: LyxVKe
Direktlänk: https://svara.origogroup.com/skolinspektionen/vh/LyxVKe

//Angeliqa, Matilda, Mikaela, Mahbube och Frida

Veckobrev vecka 2

Hejsan hoppsan!

Första skolveckan är slut och helgen står för dörren. Vi har denna vecka fokuserat på att komma tillbaka till rutiner och till varandra. Vi har även fått massvis med snö och skolgården är alldeles magisk!

Vi har skrivit meningar i ett bokstavsrace i ASLen. Fråga gärna era elever hur de har gjort.

Vi har introducerat appen Showbie. Det är en app där vi kan lägga ut uppgifter till eleverna. De kan slutgöra uppgiftena i själva appen. Vi kan även kommunicera med eleverna via Showbie. En väldigt bra app med andra ord.

Vi har även börjat arbeta med NE-läromedel som är en digital tjänst där man kan lära sig och träna på färdighetskunskaper inom olika ämnen. Vi har arbetat med både Svenska och Matte inom denna tjänst än så länge.

Denna vecka har det som sagt varit mycket repetition av föregående termin och vi kommer även att fortsätta att repetera kunskaper under nästa vecka.

Nästa veckas idrott: 


Fredagsfinal: Corona-fredag (framröstat av åk 1B)

GRIT-uppdrag: Sitt med knäna i kors. På detta vis ska du gå på knäna i 5 meter. Levla upp – 10 meter. (Framröstat av åk 1B)

Kom ihåg vecka 3:
Måndag – Idrott (inget ombyte) 
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Corona-fredag

Ha en trevlig helg!
//Angeliqa, Matilda, Mikaela, Mahbube och Frida

Välkomna tillbaka

Hej och ursäkta för sent blogginlägg,

Hoppas att alla har haft ett mysigt jullov och är sugna på att komma tillbaka till skola, jobb och rutiner… Det är vi!💕

Vårterminen startar alltså imorgon tisdagen den 12/1 kl 8.10.

Frånvarorapportering:

Du behöver sjukanmäla ditt barn VARJE dag. Även de två symtomfria dagarna. Detta för att frånvaron ska stämma i vår skolportal Dexter. Vi behöver annars ringa/sms:a er varje oanmäld morgon. Det är inte alltid så lätt att hinna med för oss. Vi hjälps åt!🙏💕

Här är en länk till Dexter.

Frånvaro anmäls till fritids varje dag i Tempus.
(Ni måste alltså anmäla BÅDE i Dexter (skola) OCH i Tempus (fritids) varje dag!)

Vi vill också påminna om de regler som gäller vid sjukdom:

🍀 Stanna hemma vid minsta tecken på sjukdom. (T ex snuva, hosta eller halsont)

🍀 Stanna hemma om någon i hemmet är konstaterat smittad av covid-19.

🍀 Stanna hemma i två dagar efter att du har blivit frisk.

Vi kämpar vidare tillsammans den här våren! Håll ut!❤️

Jobba hemma vid frånvaro:

När ditt barn är hemma och är sjuk är det fullt förståeligt att man behöver vila. Man ska inte behöva arbeta när man är sjuk. Men när man är hemma de där två symtomfria dagarna orkar man säkert med lite skolarbete i alla fall! Då är det bara att maila oss att man är sugen på lite skolarbete. Då guidar och hjälper vi till så fort vi kan!🍀

//Angeliqa, Matilda, Mahbube, Mikaela och Frida