Veckobrev vecka 42

Då har även denna vecka passerat och vi har arbetet på som vanligt. Under veckan har vi fortsatt arbeta med berättelser och sagor. Vi har skapat sagor tillsammans efter sagomattans mall. Sagorna skrev vi tillsammans på ASL passen i halvklass medans det andra halvklasserna har tillsammans med Liban och Mikaela övat på samarbete. Samarbetsövningen denna vecka gick ut på att eleverna tillsammans skulle skapa olika geometriska former med hjälp av en tråd.

Höstens arbete fortsätter och veckans bildlektion bestod av att eleverna har arbetar med vattenfärg (tempra block) och målat träd där stammen har formen av deras hand och höstlöven målade de med hjälp av tops.

I 1b har det arbetat med att programmering där de har programmerat varandra där varje cirkel betyder en rörelse.

Under veckan har vi även gått igenom kvarglömda kläder med eleverna där de har fått kolla om det har något som ligger i dessa lådor då det nu är helt fulla. På höstlovet kommer dessa lådor att tömmas så be era barn att titta en extra gång i dem innan lovet.

Vissa elever har under veckan hjälpt till att städa på skolgården under deras raster. Rastlekarna har pågått som vanligt under veckan och nästa veckas rastlekar kommer vara halloween inspirerade lekar. Vi vill även berömma 1a tjejers omklädningsrum med tanke på hur de har hängt upp sina väskor när de väl har bytt om. Snyggt!

I matematiken har 1a arbetat med likshetstecknets betydelse både lika med och inte lika med. I 1b har det blivit introducerade addition och subtraktion. Eleverna har arbetar vidare i nomp med sina uppdrag. 1a och 1b har även röstat fram vad de ska ha för Skyfinal. 1a har röstat fram att det ska ha bio med gosedjur och de behöver bara 2 till Sky för att få belöningen. 1b röstade fram att de ska få ha klassens timme. Vi hoppas att de lyckas samla ihop sky innan höstlovet som är V.44.

Nästa veckas idrott:

Bild

Häng med v.43

Uppdrag: Kan du få 3 stickor att stå mot varandra som en pyramid? Fixar du det på under 1 minut?
Levla: Kan du bygga ihop ett korthus med 3 våningar?
Fredagsfinal: Spökfredag

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Idrott
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Spökfredag (när dagen är slut är det höst lov)

Vecka 44. Höstlov

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela.

Veckobrev vecka 41

Denna vecka har vi börjat arbeta i halvklasser när vi skriver våra ASL-texter. Både vi och eleverna upplevde att det blev lättare att fokusera och att ställa frågor när vi inte var lika många i klassrummet. Medan den ena halvan arbetat med ASL, har den andra halvan arbetat med Liban och Mikaela i områden som handlar om samarbete, empati och förståelse för olika situationer.

Ni måste berömma era elever för deras läsning. WOW vilka fantastiska läsare de har blivit! Det märks så tydlig skillnad på när de läser och känner igen texten. 👌😍

I matematiken hat vi arbetat med olika saker. 1A har blivit introducerade till matteappen NOMP och arbetat med ordningstal. 1B har arbetat med tecknen ”lika med” samt ”inte lika med”.

Vi har även börjat med att skriva egna berättelser. Vi använder oss av sagomattan och hur den är uppbyggd för att kunna skapa våra egna berättelser. Eleverna har även fått prova på att skriva egna berättelser där de har haft en bild som inspiration.

Vi avslutade veckan med lite skapande. Vi använde oss av lönnlöv och höstfärger.

Häng med v.42

Uppdrag: Kan du få ett mynt att spinna i 15 sekunder.
Levla: Klarar du det 30 sekunder? 45 sekunder?
Fredagsfinal: Fun friday

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Idrott
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Fun friday

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela.

Veckobrev vecka 40.

Denna vecka har gått snabbt då det har varit en kort skolvecka för eleverna. Veckan har vi fokuserat på att arbeta med bedömningsstödet som man gör i åk1. I onsdags läste eleverna läsuppdrag kapitel 2 för oss och vi är så imponerade av vilka läsare vi har åk 1. I torsdags gick vi igenom det nya läsuppdraget som är kapitel 3. Läsuppdraget ska med tillbaka till skolan på ONSDAG. Bedömningsstödet denna vecka har handlat om att kolla elevernas kunskap kring bokstäver och läsförståelse.

1a har under veckan arbetat vidare med sina böcker om träd och geometriska former. Under fredagen har 1a fått öva på hur berättelser är uppbyggda genom att placera fotografier med bildtext i rätt ordning och sedan skriva berättelser till bilder som redan är i rätt ordning. Berättelserna kan eleverna visa i sin keynote.

Åk 1 har även under veckan fått fortsatt göra uppdrag elevspel. Eleverna får på elevspel utvalda uppdrag som de ska klara och när de har klarat uppdragen x antal gånger som det står får det nya uppdrag. 1b har även blivit introducerade till applikationen nomp som är en matematik app där eleverna får uppdrag. När vi har arbetat med bedömningsstödet har eleverna fått kolla på pippi, typsik teknik och lite andra kortfilmer.

Från och med denna vecka har skolan börjat med rastlekar på lunchrasten där eleverna får möjlighet att leka lekar med andra elever som det vanligtvis inte leker med på skolan. Detta schema kommer pågå i några veckor och sedan byts lekarna ut. Nästa veckas rastlekar:

1b har blivit introducerade till Jeopardy. De tränade bland annat på att komma överens, en ”vi”-känsla samt ljudnivån.

I 1a spelade de kahoot för att kolla om de har befäst kunskaper om det vi har arbetat med hittills i åk1.

Under veckan har vi förstått att det har uppstått lite funderingar kring när ni vårdnadshavare från sms om att eleven har sen ankomst. Vi nämnde i ett tidigare inlägg att vi har blivit hårdare på att lägga in när elever kommer in sent från raster och därför får ni sms om att det har skett. Eleverna vet rutinerna när de ska komma in ifrån raster och sen ankomst läggs in när eleverna aktivt väljer att inte komma in trots tuta och plinga.

Idrotten nästa vecka:

Fredagstemat denna vecka var mysfredag. De som ville fick ha någonting mysigt med eller på sig. Vissa kom i pyjamas och myskläder medan andra hade med sig ett mjukisdjur. I 1b fick de som ville vara med på ett mysfoto!

Häng med v.41

Uppdrag: Kan du behålla en tärning på handens baksida medan du sätter dig ner på golvet. Stå upp och sitt ner 3 gånger.
Levla: Klarar du det 6 gånger?
Fredagsfinal: Gulfredag

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Idrott
Tisdag – 
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Gulfredag

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela.

Veckobrev vecka 39

Septemberbrev från rektor Helena:


Denna vecka har vi ägnat åt en del repetition, men även några nya saker. I onsdags var både Angeliqa och Matilda på en utbildning. Då arbetade eleverna med geometriska former. De gick på formjakt och skulle sedan klistra in formerna de hittat i en keynote.

I ämnet NO arbetar vi just nu med temat höst. Vi har bland annat pratat om vad som händer i naturen på hösten samt övat på några vanliga träd. Ek, Björk, Tall, Rönn, Gran samt Lönn. I veckan var vi ute och samlade på höstlöv. Dessa löv kommer vi använda till ett bildprojekt nästa vecka. Om det är några löv som försvunnit eller gått sönder behöver man inte vara orolig. Det kommer finnas tillfälle att samla nya nästa vecka.

Eleverna hade sitt första läsuppdrag med sig tillbaka till skolan och läste högt för oss. De var fantastiskt duktiga! Samtidigt som några läste högt med oss lärare på mattan arbetade de övriga med ett förståelseuppdrag som handlade om just veckans kapitel.
Det finns i Onenote. Be era barn att visa er hur de arbetade med uppdraget om ni är nyfikna.

I fredags var det Idrottens dag. Då hade vi extra aktivering och rörelse på schemat. Vi övade bland annat att gå på led vilket eleverna har blivit superduktiga på! I kombination var det även superhjältefredag och vi hade många superhjältar på plats! (Till och med en och annan superskurk!) 🦹‍♀️🦸‍♂️

När vi väl var ute passade vi på att springa av oss.

Veckans ASL-uppdrag handlade om ödehus. Tillsammans gick vi igenom vad ett ödehus var. Eleverna fick skapa egna ödehus och sedan i grupper skriva meningar om sina ödehus. Exempelvis att deras ödehus var gammalt och läskigt, eller varför inte övergivet och ovårdat?

I 1A har eleverna blivit introducerade till ”Elevspel”. I 1B har eleverna fått skaffa ”NOMP”. Uppmuntra gärna era barn att undersöka och prova dessa under helgen!

Som vi har nämnt i ett tidigare inlägg har eleverna nu fått sina egna iPads. Det är jätteviktigt att ni hjälper eleverna att ladda dem hemma så att de är fulladdade när de tar med sig den till skolan dagen efter. I veckan hände det nämligen att några iPads stängdes av under lektionstid för att deras batteri tog slut. Laddarna bör inte tas med till skolan då de bland annat kan komma bort.

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela

Hänga med v.40

🦒 Uppdrag: Klarar du 20 armhävningar på en minut?
🦒 Levla: Hur många klarar du på en minut?
🦒 Fredagsfinal: mysfredag

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Studiedag (SKOLAN STÄNGD)
Tisdag – Studiedag (SKOLAN STÄNGD)
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Nytt läsuppdrag med hem
Fredag – Mysfredag

Dexter

Hej!

Under de första veckorna under årskurs 1 har vi noterat att det är elever som kommer sent till skolan och kommer även in sent från rasterna trots att de har hört att det ringt in. Vi har pratat om vikten av att komma i tid till skolan och att komma in efter rasterna. För att markera detta tydligt kommer vi från och med nu lägga in den frånvaron i Dexter för att ni vårdnadshavare kan prata om det hemma. Ni får notiser om det är ogiltig frånvaro och sen ankomst.

// Angeliqa och Matilda 🍀

Veckobrev vecka 38

Nu har ännu en vecka gått och vi har haft fullt upp. Eleverna har nu fått börja ta hem deras Ipad. Eleverna ska ta hem deras Ipad varje dag för att från och med idag kommer eleverna börja med LÄSUPPDRAG och ni vårdnadshavare ska för loggbok.

Varje vecka (torsdagar) kommer barnen få ett läsuppdrag med hem. De får en bok på sin läsnivå och man läser samma kapitel hela veckan!

Även om ansvaret för barnens läsutveckling ligger på skolan finns det mycket som du som förälder kan göra för att underlätta ditt barns läs- och skrivutveckling. I början av barnens lästräning är det viktigt att barnen får läsa samma text flera gånger för att få upp hastigheten och flytet. Du som förälder är viktig i att vara uppmuntrande och stödjande. Läsuppdraget ska till skolan på ONSDAGAR – boken ska ligga i plastfickan för att skyddas! På torsdagar får de med sin bok och nytt kapitel för att läsa hemma.

Här har ni en film på hur ni hittar loggboken i appen onenote:

I måndags hade 1a besök av Busen från skåne. Busen följde med oss på vår skoldag.

Vi har även arbetar vidare med hösten och eleverna har fått fotograferat träd med deras egna Ipads. Eleverna i 1a gick på promenad och fotograferade träd för att under nästa vecka lägga in bilderna i sina keynote böcker om träd. 1B fotograferade och la in sina bilder direkt i sin keynote. Under nästa vecka kommer vi ta oss ut igen för att leta träd och samla in löv från träden.

1b har under veckan tränat extra på att vara bra rastkompisar och de var fenomenala!

Under veckan har vi arbetar vidare i matematikboken och med ASL texter. I matematikboken har det handlar om 2-5 kompisar. ASL texterna denna vecka handlade om monster vilket även är kopplat till veckans läsuppdrag.

Vi vill även flagga för vecka 40 MÅNDAG (28/9) och TISDAG (29/9) är studiedagar, vilket innebär att skolan är stängd. För fritids tider se fritidsbloggen.

Veckans idrott:

Instruktionsfilm:

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Idrott
Tisdag –
Onsdag – Läsuppdrag med till skolan
Torsdag – Läsuppdrag med hem
Fredag – Hjältefredag

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela

Löss

Just nu finns huvudlöss bland barn på skolan. Kamma barnet regelbundet de närmaste två veckorna med luskam. Det underlättar att kamma håret med balsam. Om ni hittar löss är det viktigt att även de andra familjemedlemmarna undersöks. Behandling skall enbart göras på personer som har löss.

//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela

Veckobrev vecka 37

Skolveckan är än en gång slut.

I måndags hade vi vårt första musikpass för åk 1. I 1A övade de på taktkänsla och i 1B övade vi bland annat att sjunga ”Happy Birthday” på ett annat språk. Denna vecka sjöng vi på ryska. Vi sjöng även ”Liljekonvaljer”. En sång där man övar både tempo men även tonhöjd. I videon nedan ser ni när vi övar tempot.

I måndags sprang vi även skoljoggen. Förra året, när vi gick i förskoleklass, var vi endast med och hejade på, men i år var vi med och sprang och samlade massor av varv. Eleverna hade en timme på sig att samla varv. Alla varv man sprang räknades och lades till ”klasspotten”. Den klass som sedan sprungit flest varv vinner ett klasspris. Utöver det så är alla elever som sprang 5 eller fler varv med i ett utlottning om ett extrapris. Prisutdelningen har inte ägt rum ännu men vi väntar med spänning på resultatet.
Varje varv var det några elever som drack vatten för att orka kämpa ännu ett. De var grymma! 💪

Nästa vecka är det dags för utvecklingssamtal och denna vecka har till största del lagts på just detta. Att förbereda sig. Utvecklingssamtalen på Steningehöhdens skola är nämligen elevledda. Det är eleverna som sitter ned med sin förälder och går igenom presentation, som de varit med att skapa. I den berättar de om hur det går i skolan och hur det känns. Eleverna utvärderar hur det har gått att träna på deras gamla mål och i slutet av samtalet vinkar de till oss lärare. Då kommer vi och berättar om de nya målen som eleven kommer att ha fram till nästa utvecklingssamtal.
Det är alltså eleverna som kommer att hålla i sina samtal. Detta för att göra eleverna medvetna om sin egen kunskapsutveckling samt att öva på ansvarstagande.

Utvecklingssamtalen äger rum måndag – torsdag nästa vecka. Om man inte fått en tid, eller har glömt bort sin tid, ber vi er att kontakta respektive klasslärare omgående. Det kan ni göra på antingen matilda.ingebretsen@edu.sigtuna.se eller på angeliqa.sigvardsson@edu.sigtuna.se.

Vi har äntligen fått våra iPads! Vi arbetade med vårt första ASL-pass i veckan då de fick skriva ledtrådar om sig själva samt ta ett kort på sina tänder. Det var klurigt att komma ihåg allt vi tränade på förra året. Vad var en mening? När skulle man ha stor bokstav? Men De var riktigt duktiga!

Viktig extrainfo!
På onsdag nästa vecka är det dags för skolfotografering!

Nästa veckas komihåg:
Måndag – Utvecklingssamtal, Idrott
Tisdag – Utvecklingssamtal
Onsdag – Utvecklingssamtal, Skolfotografering
Torsdag – Utvecklingssamtal
Fredag –

Ha en fortsatt trevlig helg
//Angeliqa, Matilda, Liban och Mikaela

Påminnelse!

Hej, alla vårdnadshavare och elever!

Vi vill påminna er om att nu är det höst vilket resulterar ofta i blött väder. Många av eleverna har nu inte kläder som man kan ha vid dåligt väder. Kläder som vi rekommenderar ska finnas på skolan är: regnkläder (byxa och jacka) och gummistövlar. Bra är också om eleverna har extra ombyte ifall att de läcker igenom och blir blöta.

Viktigt är att ni bokar in utvecklingssamtal som äger rum nästa vecka. Tiderna är först till kvarn så de tider som syns på länkarna är de tider som finns kvar.
http://höjdarna13a.se/2020/09/02/dags-for-utvecklingssamtal/

Hälsningar 
Angeliqa, Matilda, Liban, och Mikaela🍀

Veckobrev vecka 36

Hej alla vårdnadshavare!

Nu har ännu en vecka gått och vi har gått in i september månad. I veckan har vi arbetat med 5-kompisar och färger och siffror på engelska, så prata gärna med era barn hemma om färger på engelska. I tisdags så övade vi även att gå på promenad tillsammans alla 1:or.

Från och med denna vecka har vi gått in i höstmånaderna och det har vi även arbetat med i klassrummet. Eleverna har fått berättat vad de har för tankar kring årstiden och sedan har vi ett klipp där de visar vad som händer i naturen när hösten kommer. Efter att vi kollade på filmklippet använde vi oss av Plickers. Plickers är en digital frågesport. Det består av en hemsida, en app och fysiska QR-koder. Eleverna håller upp sina personliga QR-koder som visar vad eleverna svarar på frågan som visas på projektorn.

Vi har arbetat vidare i matematikböckerna under veckan och fokuserat på 5-kompisar, talraden 0-10 och geometriska former. Vi har arbetat vidare med att arbeta i stationer och veckans fokus på stationerna har varit matematik på olika sätt.

På måndag är det dags för skoljoggen som nämndes i tidigare inlägg. Idag har vi gått varvet som eleverna ska springa på måndag. Viktigt att tänka på är att eleverna redan på morgonen på måndag ska vara ombytta för att kunna springa skoljoggen efter lunch och att de har bra skor på sig då eleverna ska springa flera varv samt en vattenflaska.

Vi vill även påminna om att de elever som inte har lämnat in blanketter gör det så fort som möjligt. Vi har även fått en påminnelse från matsalen att de elever som äter specialkost anmäler det på Sigtunas hemsida för att köket ska få reda på det. Det menas med att det inte räcker med att säga till oss utan anmälan sker digitalt.

Viktigt att eleverna från och med nästa vecka har med sig väska till skolan då iPads kommer delas ut. Det är viktigt att eleverna har med sig väska för att förbygga att ingen iPad går sönder till och från skolan.

Tidigare i veckan la vi ut ett inlägg om att det är dags för utvecklingssamtal som äger rum v. 38, glöm inte att boka en tid.
Länk till blogg inlägget med utvecklingssamtalen: http://höjdarna13a.se/2020/09/02/dags-for-utvecklingssamtal/

Nästa veckas kom-ihåg:

Måndag: Skoljoggen (ombytta redan på morgonen), lämna in blanketter, väska.
Tisdag: 
Onsdag: 
Torsdag: 
Fredag: 

Hälsningar
Angeliqa, Matilda, Liban, och Mikaela 🍀